Flowlistブログ

小中高生にとって、授業や塾でのノート取りは避けられないものです。効果的なノートの取り方は、情報の整理と記憶に役立ちますが、その必要性や方法に疑問を持つ生徒もいます。「板書の写し」に終わらせず、学びを深めるためのノートの取り方やまとめ方を探求します。この記事では、ノートを取る目的と、避けるべきNG行動、効果的な記録・整理技術を紹介し、授業時間を最大限に活用するためのアプローチを提案します。

そもそもノートを取る意味はあるのか？

ノートを取る目的は、情報を記録し、記憶を定着させることです。授業中に得た情報は時間が経つと忘れがちですが、ノートに書き留めることで、後で復習しやすくなります。

また、ノートを取る行為自体が記憶の定着に役立ちます。このプロセスを通じて、短期記憶から長期記憶へと情報を移行させることが可能になり、理解を深めることができます。

ノートを取るときにやってはいけないNG行動！

ノートの取り方において避けるべきNG行動は、情報を過剰に記載し過ぎること、ノートを美しく整えることに時間を費やしすぎること、複数の科目や目的で同一のノートを使用すること、そして何も考えずに板書や話された内容をそのまま書き写すことです。

これらの行動は、情報の整理や記憶の定着を妨げ、学習効率を下げる可能性があります。

頭のよい人のノートのまとめ方テクニックを紹介！アウトラインノートを使いましょう！

アウトライナーを使用してノートを取る方法は、情報を階層的に整理することにより、複雑な内容もシンプルにまとめられる利点があります。

この手法では、メインのトピックを大きな見出しとして扱い、関連するサブトピックや詳細を下位の階層に配置していきます。これにより、全体の構造を一目で把握しやすくなり、学習内容の理解を深めることが可能です。

また、アウトライン形式でノートを取ることは、復習時に特定の情報を探しやすくすると同時に、記憶の定着を助けます。この方法は、情報の優先順位を設定しやすく、論理的な思考力を養うのにも有効です。